微课·让教学更个性化

作者: 发布时间:2020年10月07日 点击数:

随着社会信息化的发展,5G网络的逐步落地,移动智能终端的应用日益丰富,碎片化学习的趋势逐渐凸显,移动学习已成为一种高效、先进的学习方式。对于学校而言,教育信息化已成为教学过程中必不可少的手段。微课、慕课和翻转课堂等各类教学形式使信息技术与课堂教学深度融合,让传统的“一言堂”教学方式变得生动活泼起来。9月21日-25日,在河南林业职业学院动漫专业教师的指导下,由19级动漫专业学生牛子杰、白云合、共同完成制作了<影视后期特效制作—魔法火焰回城特效>微课程的录制。

视频地址:https://v.qq.com/x/page/q3158h0gwb0.html

什么是微课?

微课是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。

为什么要设计微课?

微课表现灵活,针对性和趣味性很强,在传授知识的同时,也将思考问题、解决问题的方法穿插其中,对我们更好掌握知识点,拓宽思维,修正知识盲区有很大帮助。

图片3.jpg

图片2.jpg

本次微课录制主要由AE实操和教学PPT两部分组成,通过Bdcam软件进行录制,后期使用Pr进行剪辑、合成,最后使用Arctime软件添加字幕。微课视频的教学内容来自《After Effects 全套影视特效制作典型实例》(第2版)14.3“魔法火焰”。通过对时下热门游戏内容和书本内容相结合,新颖迅速的切入课题,并结合实际操作中遇到的种种问题,对知识点提炼,找出重点难点作为教学视频的关键步骤并在微课中使用ae同步制作,同时作为本次课程的设计重点。

图片4.jpg

微课制作通过对书本内容的灵活表现,也将思考问题、解决问题的方法穿插其中,使用PPT和PR剪辑将理论知识与实际操作相结合,使每个知识点同步操作视频,对同学们更好掌握知识点,拓宽思维,修正知识盲区有很大帮助。最后又以留课后练习的方式,供同学们以实际操作更加深入的了解这次讲解,巩固所学知识点。教学设计以项目案例为主,遵循行业工作平台和实际制作流程,形成了任务驱动下的项目教学模式。选题有针对性,内容恰当,属于教学中的重难点和考点内容,教学价值和实用价值大。

IMG_0294(20201007-102922).PNG

IMG_0295(20201007-102936).PNG

图片5.jpg

微课制作活动为学生们提供了锻炼自己、展示才华、交流学习的平台,在专业学习方面得到了磨炼和提升,让学生们体会到了微课“短小精悍”的独特魅力,不仅激发了应用这一教学资源的积极性,更对提高教育教学水平起到了极大的促进作用,也可以在很多方面弥补传统教学的不足,可以更加积极地探寻教育教学的新方式,取得更好的教学效果。


上一篇:信艺系主题团日活动|爱满中秋、喜迎国庆

下一篇:信艺系召开19级写生动员大会

关闭

Copyright ©2018  河南林业职业学院信息与艺术设计系
学院地址:河南省洛阳市中州东路2号 联系电话:0379-63951017
邮编:471002 设计制作:党委办公室

  • 书记信箱:1185281858@qq.com

  • 主任信箱:151879889@qq.com